A Secretaria da Educação de Camaçari (Seduc), por meio da Coordenação de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), realizou o I Encontro Formativo ERER 2026, reunindo gestores, coordenadores pedagógicos e professores da rede municipal para fortalecer as estratégias de implementação da educação antirracista nas escolas.

A iniciativa faz parte de uma política permanente desenvolvida pela Secretaria de Educação de Camaçari para ampliar o reconhecimento das identidades, fortalecer o pertencimento e promover a equidade racial no ambiente escolar. Entre as ações já realizadas estão formações continuadas para educadores, rodas de conversa com estudantes, debates sobre identidade e representatividade, além de projetos e campanhas voltados à valorização da diversidade.

Durante o encontro, a coordenadora da ERER, Marta Mota, destacou que a existência da coordenação representa um marco histórico para a rede municipal de ensino.

“É um marco histórico ter uma pasta dedicada exclusivamente às relações étnico-raciais dentro da Secretaria da Educação. Nossa proposta é aquilombar Camaçari, fortalecer as potências que já existem no município e garantir que a Educação para as Relações Étnico-Raciais esteja presente durante os 200 dias letivos. Não somos negros apenas em datas específicas. Precisamos contar nossa verdadeira história e fortalecer referências positivas para nossas crianças”, afirmou.

A programação dialogou com o Mês da África, promovendo reflexões sobre ancestralidade, identidade e representatividade. A escolha da temática buscou ampliar o conhecimento sobre a riqueza histórica, cultural e social do continente africano, valorizando contribuições que muitas vezes são invisibilizadas nos processos de ensino.

A professora doutora Letícia Pereira, pesquisadora do Observatório ODS 18, destacou a importância de transformar o debate sobre equidade racial em ações concretas dentro das escolas.

“A importância do ODS 18 para a educação é justamente trazer essa discussão para a prática, desde o planejamento das políticas públicas até o acesso e a permanência dos estudantes. Precisamos pensar a educação com respeito e cuidado para todas as etnias, em todos os espaços”, destacou.

A diretora pedagógica Alexandra Persi reforçou que a pauta das relações étnico-raciais ocupa papel central na política educacional do município.

“Não se trata de uma pauta secundária. É uma pauta principal, porque fala do nosso povo, da nossa ancestralidade e dos nossos estudantes. Este encontro reafirma um trabalho que já vem sendo desenvolvido na rede e fortalece nosso compromisso com uma Camaçari educadora e antirracista”, afirmou.

O encontro também reforçou os avanços que vêm sendo construídos pela rede municipal no fortalecimento da identidade e do pertencimento dos estudantes. Após identificar que, em anos anteriores, mais de 60% dos alunos não realizavam sua autodeclaração racial, a Seduc passou a priorizar ações voltadas à Educação para as Relações Étnico-Raciais, ampliando campanhas de conscientização, formações, projetos pedagógicos e iniciativas que valorizam a história, a cultura e as identidades presentes no município.

Para o secretário da Educação de Camaçari, professor Márcio Neves, investir na Educação para as Relações Étnico-Raciais é investir na construção de uma sociedade mais justa e democrática.

“Não estamos falando apenas do cumprimento de uma legislação. Estamos falando do reconhecimento da história, da identidade e da contribuição dos povos que construíram nosso município e o nosso país. Quando os estudantes se reconhecem na história que aprendem e nas referências apresentadas pela escola, fortalecem sua autoestima, seu pertencimento e sua capacidade de ocupar espaços de protagonismo. Esse é um compromisso permanente da nossa rede”, destacou.

Entre as iniciativas desenvolvidas pela rede estão a formação de cerca de 300 educadores em parceria com a UNILAB, o projeto Aquilombando Camaçari, o Prêmio Educador e Educadora Antirracista Iara Bispo e a Campanha de Autodeclaração da Rede Municipal, ações que fortalecem a valorização das identidades e a promoção da equidade racial nas escolas.

O I Encontro Formativo ERER 2026 marca o início do ciclo formativo deste ano. O próximo encontro já está previsto para o mês de julho, reforçando a proposta da Seduc de promover uma formação continuada e permanente para os profissionais da educação.

O encontro reafirmou o compromisso da rede municipal com a construção de uma educação antirracista, pautada no reconhecimento das identidades, no fortalecimento do pertencimento e na valorização da diversidade presente em Camaçari.